美国工程地质学教学计划:现状及前景

」沪户、尸、产、产勺尸、产、产,、尸,地质教育、。、、勺、副、洲喃口夕、尹、洲、口‘,、洲、尹美国工程地质学教学计划现状及前景摘、美国工程地质学教学的课积是多种多样的其明显地妥高校所处地理位置教师的学术水平和专业实。,践经验的影响因对工程地质学课程内容和教学汁划感兴趣而进入这类院校的大学生数目的增长与准备刘,可能是将来教学质量降低的一个标志,这些学生授课的哲学博士生人数之间在发展趋势上的失调除非实行、?特殊的有争议的解决办法如任用非哲学博士程度的人员从事教学工作,对学院和大学的工程地质学课程的设置进行调查具有重要的意义,在美国因为课,,程内容各有千秋差别很大对每一门工程地质学课程的基础知识及在专业中的作用。否则将来工程地质教学大纲的质量可能会步入危机的境地,通常应该认真估价,可以设想每一个生气勃勃的年青的哲学博士他她在一所重点学院完成其学业,,,之际都想成为一名工程地质教授这些人在教学准备上信心不足为了在某些学术间,?题上提出自己的见解常常需要去请教那些在专业上从事过实践活动的人,每个人都应具有土。专业成员需要一位能胜任工作的地质学家要增强地质学基础木工程实践和原理方面的知识随着工程实践和对其原理的理解使学生对土木工程能。,、够达到理解胜任工作和能有效地交流信息的程度工业上要求既能说又能写的人才,根据地质学发展的基本情况开设什么课程是合适的所推荐的课程应使人们具有、、、、、良好的构造地质学物理地质学矿物学岩石学地貌学制图学和航片解译等课程。的学习各系需要开设除地质学以外的其它课程一个有抱负的工程专业学者应该在土。,木工程系听土力学课程因而雄厚的物理学基础是工程专业的上述课程和其它课程所必需的什么课程应该选入学位教学计划呢在回答这个问题之前必须先提出下面的问,、、“”题是要攻读工程地质学位地质工程学位还是其它的地学学位在这几种学位,之间不仅仅是术语含义的差异例如在工程地质教学计划中学生需接受地质学和其,它与工程有关学科的培训,但需要强调的是要较好地去理解地质学在地质工程教学计,,并对地质科学有所认识,划中每个学生都当做工程师来培养例如旧金山海湾区的,仅仅需要九个四分之一学年的地质课程,一所重点大学授予的一些地质工程学位大体上相当于一门物理地质学和一门地史学课程的教学时数即使各自都决定执行工程地质?

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